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知识润泽 文化涵养
时间:2010-09-08 来源:澳门皇家堵场上线啦网址


  学校花园建设,属于校园文化三个层次中的表层部分,即符号层,包括校园外貌、校徽、校歌、校报、校服、校园网络等等。它是学校创造的物质文化,是形成校园文化观念层和制度/行为层的条件。外界认识我校的校园文化,往往首先感受和了解到的正是其符号层的内容。从符号层中往往能折射出我校的办学理念、教学理念、管理哲学、教风学风和审美意识。搞好学校花园建设,创造一种境界,一种和谐的文化氛围,不但能使置身于其中的师生员工以美的享受,而且能浸润身心,成为持久地维持和控制师生员工的行为、举止、情趣、风度、气质的潜在基准;不仅能使师生员工心情舒畅地投入工作和学习,而且能充分反映出我校的文化品味,展示我校的整体形象,显示我校的精神风貌和独特个性。
正如大家所熟知的,校园文化的形成不是一朝一夕就能形成的,而是学校的长期积淀,是一点一滴的积累,但它更需要加以引导。任何一所学校都有其自身的校园文化,那是一种原始的、自然的体现,但并不一定就对学校的发展起到正向的、积极的作用。正因为如此,在校园文化的符号层建设上,两三年来,以李校长为核心的学校党政各级领导,对新校区的校园环境建设倾注了太多太多的心血……在植树节到来之际,校领导又通过《校报》这个窗口,向卫校人征集对学校花园建设的意见,这充分体现了缔造、倡导、管理校园文化的一校之长,对校园文化建设观念创新的高度重视。勿负青史,莫错良机,让我们热烈响应学校领导的号召,让我们热情地接受春天的邀请,为运城卫校描绘出青春的新绿……
从老校区到新校区,运城卫校的历史有了新的地标来铭刻,卫校人的精神和夙愿也有了新的归宿。让色彩斑斓的卫校花园,见证卫校学子意气风发的年华,记载卫校教职员工值得永久回味的故事,更承载着运城卫校美好的未来……
(退休教师  马 骏)

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