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继续教育科工作介绍
时间:2010-09-10 来源:澳门皇家堵场上线啦网址


     继续教育科成立于1997年9月,前身为“培训部”,于2002年更名为“继续教育科”。科室历任两位科长在校领导的支持和关怀下,带领科室成员开拓性地开展了以下工作。

 (一)自考和成考工作

    自1997年科室成立开始,培训部(继续教育科)就承担了和山西医科大学、西安医科大学联办的临床医学专业自学考试学生的教学和管理工作,其间邀请作为主考院校的山西医科大学、长治医学院的教授,利用周末来我校对学生各门考试科目进行辅导,从而大大提高了考试的通过率。理论考试结束后,又带领学生赴省城太原参加实践考核,几年间科室同志往返太原的次数的确难以统计。


    2001年科室负责人李云龙和校领导一起多次到太原联系办大专一事,最后挂靠山西职工医学院,联合招收中西医结合、高级护理两个专业的脱产大专学生,直到2005年,共招收中西医专业500多人,护理专业300多人。其间,负责学生成考报名、录取、制定教学计划、学生管理、办理毕业证书等一系列工作。对于我校护理中专的在校学生,我们引导她们在实习期间报名参加自考或成人高考等专科理论学习,大专课程学完后再实习,缩短了学制,学生可提前一年拿到专科毕业证书,在找工作时具有很大的优势。

    在学生参加自考和成人高考时,由于考点采用交叉形式,我校学生多被安排在临猗、闻喜等县,在当时交通和通讯还不很便利情况下,为保证每个考生都能按时进考场,科室同志就联系运输公司,租用客车带领学生统一赴考点考试。考试结束后又把学生安全带回学校。

    在大批量招收自考学生的同时科室负责人还多次到长治,和山西长治医学院联合成立了高护自考运城辅导站,邀请长治医学院老师利用周末休息时间对全市报考护理专业自考生进行考前辅导。

    1998年受市教育局委托,我校作为主考院校,开始招收中专自考班,学生在校脱产学习,参加市教育局组织的自学考试,作为主要负责部门,培训部(继续教育科)不但要组织好本校学生的学习、考试及实践考核、办理毕业证书的工作,同时还承担其它助学单位学生的辅导任务及实践考核工作。

 (二)、在校学生业余培训工作

    从1998年开始培训部(继续教育科)在校内学生中开办了形式多样的业余培训活动,如礼仪、形体训练、针灸推拿、硬笔书法等,利用课余时间和周末休息时间在校园内开展丰富多彩的业余培训活动,活跃了校园气氛,提高了学生素质。培训结束后还组织优秀学生进行汇报表演,接受领导和老师们的检验。培训班中涌现出许多优秀学生,目前他们在各自的岗位上利用培训班学来的知识为病人解除病痛,也有的利用培训班学来的一技之长为自己拓开了一条创业之路,我校优秀毕业生王康同学就是一个很好的例子。

    2006年到2008年间继续教育科还和卫生部职业技能鉴定中心一起开办了口腔修复、护理员、妇幼保健、中药药剂、西药药剂、医学检验等六个专业的职业技能鉴定考核工作,学生业余时间由本校老师上课辅导,参加卫生部统一组织的考试,许多学生在毕业的同时拿到技能证,顺利走上工作岗位。从2007年开始科室还和全国医疗信息技术培训与认证管理中心合作,一起宣传组织学生参加医疗信息学习,考取医疗信息资格证。

 (三)、乡村医生学历教育工作

     2006年,省教育厅、卫生厅在全省范围内开展了乡村医生学历教育工作,我校负责运城市的教学、培训、发证工作,到2008年共招收三届1700余名学员,学员全部来自我市乡(镇)、村级卫生院和卫生所,学习采用就近集中学习,统一命题考试的形式。具体工作由继续教育科承担,负责学员的报名、网络注册、考试、教材、学习仪器的发放和调配、办理毕业证等工作,考生考试合格后颁发我校中专毕业证书。目前,2006级710名学员已顺利拿到毕业证,准备参加2010年执业助理医士考试。

 (四)、计生干部和卫生系统培训工作

     2008年,我校顺利迁入新校址,场地和实验条件大有改观,具备了更好的培训设施。在校领导的努力下,我校被省计生委确定为“山西省计划生育培训基地”,到目前为止,已有来自我市各县(市)以及临汾、吕梁等其它5个地市的 700余名学员到我校参加了业务培训。

     我校还利用自身的有利条件,和市卫生局联合举办全市护理操作培训,乡镇卫生院内、儿科知识培训,临床(助理)职业资格考试实践考核培训班,各种培训班的举办,不仅增加了学校的收入,还扩大了学校的影响。

 (五)、卫校《校报》创立

    1998年初,在培训部(继续教育科)主任李云龙的带领下,由董希敏、殷运丽、郭钢锁、吴一卫等几位老师创办了《运城卫校校报》,几位老师在业余时间加班加点不计报酬,约稿、改稿、校对、出版、发行,还邀请报社工作人员对爱好文学的学生进行培训。我校学生、老师、一些学生家长积极投稿,真实地反映我校校情、校貌以及学生的心声。《校报》从最初的8开2版,扩大到现在4开4版,发行量也逐年增加。真正使《校报》成为联系学校、学生、社会、家长的纽带。

     继续教育科作为教学工作的辅助科室,多年来在引导学生充实自己,提高素质,获取学历等方面做出了积极的贡献。随着社会制度和国家政策的改变,不断开拓新的工作项目,在为学校创收的同时正面宣传学校,进一步扩大了学校的社会影响力。

 

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